孩子的教育要充溢爱可是不能过于溺爱，溺爱孩子会带来许多不良的结果。要从小就开端培育孩子的自理自立才能，这样长大之后他就会更好的独立思考、独立干事。
小学生自理自立的体现有哪些
1、能独当一面形成作业：不必教师，家长等成人监管，提示，能自觉，自发地完结作业。
2、能独立处理自己的卫生等量力而行的小事：自己讲卫生，爱洁净，规整，自己拾掇自己房间。
3、能独立做些量力而行的工作，自己能留意安全，不必爸爸妈妈操心和提示。明理，不固执。
4、孩子有很强的内涵动力，孩子确定的东西和工作可以自己想办法，独立的去完结或者是得到。
5、孩子与爸爸妈妈之间的联系是相等的而不是操控联系，孩子们的主意和希望被征求和考虑。
6、孩子在爸爸妈妈的支撑和指导下，做出自己的决议，并不是彻底的遵从爸爸妈妈的定见。
孩子自理才能差的原因
1、家庭成员的溺爱包办。但凡孩子能做的事，教师都留意培育孩子自己学做，从小养成孩子做各种量力而行的工作的习气。但回到家爸爸妈妈尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他，孩子悉数日子悉数由成人包办，养成孩子事事依靠成人的坏习气。
2、孩子没有把握自理的办法和技术。孩子因年纪小，在自理经常不明白程序和办法，碰到实际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是去替代孩子做，导致孩子不会自理。
3、短少必要的重复操练的时机。孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到爸爸妈妈的鼓舞表彰。但学会后孩子便失掉爱好而不肯再做，爸爸妈妈就替代去做，使得孩子失掉了一次次操练的时机。
怎样练习孩子的日子自理才能
1、依据孩子生理开展特色，逐渐提出要求，从易到难，从简到繁。3岁的孩子可练习自我服务的各项身手，如吃饭、洗手、刷牙等；4岁孩子可学习折叠被子、收拾床铺以及自己照顾日子；5、6岁的孩子要求穿脱衣服敏捷、规整，洗脸洗手要洗得很洁净等，还要逐渐教会做一些简略的家务劳动，如：扫地、浇花等。
2、为孩子日子自理创设必要的、合理的条件。如：最好有自己的小床、小被子；衣服要放置在矮小的橱里，便于孩子取放；洗脸盆要小而简便，洗脸巾要短且薄等。
3、教会孩子根本的日子自理办法和技术。如：教孩子擦脸次序是：用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子、前额，然后擦耳朵、耳背，最终擦颈部等。
4、要锲而不舍，重复练习。孩子的日子自理才能是在实践中不断稳固，然后养成自觉爱劳动的习气。成人对孩子做得好的，要及时给予表彰，一起爸爸妈妈要一马当先，做好表率作用。
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